MESLEK VE ETİK
Etik: İnsan ilişkilerinde, toplumsal, kültürel, siyasi, ekonomik, hukuki, bilimsel teknolojik vb. tüm alanlarda insanın tutum, davranış, eylem ve kararlarında belirleyici olan, hiç kimsenin dışında kalamayacağı, kaçınamayacağı ilke ve değerler bütünüdür.

Bu amaçla;
Bilgi ve düşünce zenginliği yaratmak, yaşama kültürü düzeyini yükseltmek, etik ikilemleri tartışma yeteneğini geliştirmek için, mühendislik ve mimarlık lisans eğitiminin “ETİK” ile ilişkili konularla zenginleştirilmesi yönünde çalışmalar yapılması öngörülmüştür, denilmektedir.
  
Meslek, örgütlü yapı vb. genellemelerde iki kavram arasında etikin meslek etiği, örneğin mühendislik mimarlık etiği: Aklak’ın ise (kişinin) bir mühendisin veya mimarın ahlaki olarak kısaca mesleğin etiğinden meslektaşın ve ahlakından söz edilmesi gerekmektedir.

Eğitim hakkında;
Eğitim ve öğretimimiz, başarının kolay ve zahmetsiz elde edildiği, çok okumadan, etrafında olup bitene aldırmadan, planlı ve düzenli yaşamdan uzak, amaçlarını net belirleyememiş bireyler şekline dönüşmelerini sağlamaktadır. Bu da bizim milli eğitimin temel felsefesinden ne denli uzak olduğumuzun göstergesidir.

12 Eylül sonrası ‘ başarıya giden her yolun mubah sayılması’ görüşü toplumumuza yerleştikten sonra, öğrenmeye hazır, alıcıları açık ve duyarlı bir kitle olan, ilköğretimdeki, orta öğretimdeki ve yüksek öğretimdeki öğrencilerin bu olumsuz görüşten etkilenmemeleri imkânsızdır.

Şu andaki öğrencilerin yeterince çalışmadan, kolay başarıya ulaşma arzularının bu görüşten kaynaklandığı kanaatindeyim.

• Mühendis ve Mimarlar, mesleki alan ve uygulamalarını da kapsamına alan yaşamın her alanında gerçekleşen ilişkilerinde insani ve etik değerlere saygılı davranmayı kişiliğinin vazgeçilmez ilkesi sayar.
• Sahip oldukları bilgi, birikim, deneyim, yetenek ve her türlü mesleki-toplumsal pratikleri toplumsal çıkarlar lehine kullanmayı, karşı olarak bunların kişisel çıkarlara yardımcı olacak tutum ve davranışlardan kaçınmayı etik ve ahlaki bir görev kabul eder.
• Kendine, mesleğine, topluma karşı görevlerini yerine getirmek, saygınlığını korumak için bilgi ve yeteneklerini sürekli geliştirmeyi ilke kabul eder.
• Sömürüyü derinleştiren kültür emperyalizmine, yaratılan yapay sorunlara karşı mücadele vermeyi görev kabul eder.
• Mesleki başarı ve haklarının korunması için en önemli dayanışma aracının örgütlenme olduğunun bilincinde olarak meslek örgütünün gelişmesine katkı koyar.
• Mühendis ve mimarlar genel vasıflarının nitelikli, dürüst, güvenilir, toplumcu ve akıllarını kullanan insanlar olduklarını ve bu vasıflarının kariyer ve siyasi tutumlarından önce geldiğini topluma kanıtlayıp kabul ettirmelidir.
• Mühendis ve mimarlar güvenilirliklerini korumak için, mesleğini iyi bilmeli, emin olmadığı konularda akıl yürütme, karar verme yanılgısına düşmemelidir; bilmediği konuları da açık yüreklilikle söylemekten kaçınılmamalıdır.

ATAMIZ;
“Okul, genç beyinlere; insanlığa hürmeti, millet ve memleket sevgisini, şerefi, bağımsızlığı öğretir. Bağımsızlık tehlikeye düştüğü zaman, onu kurtarmak için, takip edilecek en uygun, en güvenli yolu öğretir. Memleket ve milleti kurtarmaya çalışanların aynı zamanda mesleklerinde birer namuslu uzman ve birer bilgin olmaları lazımdır.” Demektedir. Saygılarımla...